Kabar

Bebarengan karo maju pangembangan industri ilmu pengetahuan lan teknologi sing dhuwur, saiki ing kabeh lapisan masyarakat wis digunakake ing industri produk cerdas, kayata industri pendidikan, uga wiwit nggunakake piwulang produk cerdas saiki, cara pendhidhikan tradisional. adoh ora bisa nyukupi kabutuhan perkembangan jaman saiki, metode pendhidhikan anyar, terus-terusan ngowahi pemahaman babagan pendidikan tradisional. Cara pamulangan modern wis ora nggunakake kapur tulis tradisional kanggo nindakake alat pamulangan, wis nggunakake produk cerdas: papan cerdas interaktif.

Papan cerdas interaktif dikembangake kanthi dhasar piwulang elektronik lan peralatan komputer konvensional, lan nduweni piwulang, laporan akademik, konferensi, diskusi lengkap, pertukaran demonstrasi lan piwulang remot, piwulang remot, piwulang remot, konferensi remot lan fungsi liyane. Desain tutul, luwih selaras karo laporan akademik, konferensi, ijol-ijolan akademik, piwulang multimedia, piwulang ing situs lan pendhidhikan jarak lan syarat liyane, kanthi sistem manajemen cerdas, efek audio lan video apik; Liyane bisa ketemu liwat slide, film proyeksi, courseware multimedia, videotape. DVD/SVCD/VCD. Bahan materi lan sumber daya liyane kanggo tampilan lengkap. Panjaluk siaran langsung, duwe efek visual sing apik, nambah kekuwatan lan gambar sekolah.

Papan cerdas interaktif nyedhiyakake lingkungan pendhidhikan ijo kanggo industri pendhidhikan, nanging uga menehi lingkungan piwulang ijo kanggo para siswa:

1. Panggunaan papan cerdas interaktif, nyiyapake masalah kanggo nyebabake spekulasi sinau.

Nindakake pendhidhikan inovatif mbutuhake akeh kahanan, ing antarane sing paling penting yaiku multi-sudut. Multi-arah, multi-level lan multi-metode. Multisequence. multilevel. Ngenali isyarat target lan mikir akeh. Papan cerdas interaktif mung bisa ketemu kahanan iki. Kapasitas pangolahan informasi kasebut kuwat, lan ora mung bisa digunakake kanggo nduduhake pendidikan. Tiruan saka kahanan eksplisit uga bisa digunakake kanggo nggedhekake pendidikan, radiating saka kabèh kanggo kabeh tingkat, mbantu anak kanggo njelajah learning kanthi otomatis, saéngga nyumbang kanggo pangembangan bakat kreatif. Guru uga bisa ngalih penjelasan luwih akeh. Pitakonan. Pitakonan, inspirasi bocah-bocah kanggo mikir, nggedhekake pikirane bocah, nuwuhake kreatifitase bocah.

2. Gunakake papan cerdas interaktif, gawe kahanan kanggo nuntun bocah sinau.

Kawigatosan minangka gerbang akal sehat, minat minangka guru sing apik. Kanggo bocah, hobi asring dadi motivasi langsung kanggo sinau. Nanging, hobi lan aktif ora bawaan, nanging angsal liwat anyar saka iku njaba, kanggo nyukupi kabutuhan anak kanggo eksplorasi pamikiran. Lan nggunakake cukup multimedia, bisa nggawe unsur iki optimized, luwih ngrangsang kapentingan anak ing learning.papan pinter interaktif karo koleksi gambar, teks, swara, gambar minangka salah siji ciri, kanggo anak kanggo nggawe kebak fun, intim. , impact multi-arah ing pangertèn anak. Ayo anak ing kahanan tartamtu, ora mung bisa njaluk akeh urip. Kinerja tartamtu saka gambar, nanging uga ngrasakake pengaruh lingkungan khusus, pamikiran bocah sing aktif, ngrangsang rasa penasaran bocah, ngrangsang motivasi bocah kanggo sinau. Saiki nggunakake komputer, bisa dadi mikir, menehi efek visual anak, nambah motivasi sinau.